<rt id="g4e02"><small id="g4e02"></small></rt>
<acronym id="g4e02"><center id="g4e02"></center></acronym>
<acronym id="g4e02"><center id="g4e02"></center></acronym>
<sup id="g4e02"><center id="g4e02"></center></sup>
首頁 | 教育資訊 | 教育訪談 | 專題報道 | 高校展示 | 校園資訊 | 教學論文 | 公務員 | 高考 | 考研 | 中考 | 四六級 | 中小學幼兒教育 | 名師 | 校園展示 | 小記者
魯網 > 教育頻道 > 四六級 > 正文

提高閱讀能力:精讀泛讀結合 拓寬知識面

2013-08-26 16:20 來源:大耳朵英語 大字體 小字體 掃碼帶走
打印
一方面,不能只偏重精讀,忽視閱讀數量和閱讀速度的提高,不要一遇到生詞就迫不及待地翻查字典。另一方面,又不可一味注重泛讀,只顧提高讀速問題,一目十行,淺嘗輒止,滿足于對閱讀材料的一知半解,匆匆一帶而過,忽略語言基礎知識的日積月累。

  (1)對精讀與泛讀二者兼顧,不可偏廢。一方面,不能只偏重精讀,忽視閱讀數量和閱讀速度的提高,不要一遇到生詞就迫不及待地翻查字典。另一方面,又不可一味注重泛讀,只顧提高讀速問題,一目十行,淺嘗輒止,滿足于對閱讀材料的一知半解,匆匆一帶而過,忽略語言基礎知識的日積月累。

  (2)努力增加詞匯量,全面提升自己的英語基礎知識和基本技能。

  (3)盡量擴大閱讀面,拓寬知識面。

  (4)克服不良的閱讀習慣,培養良好的閱讀習慣。

  (5)學習、利用和掌握有效的閱讀方法、閱讀技巧和閱讀策略,刻苦扎實地訓練,腳踏實地提高自己的閱讀水平和閱讀效果。

  此外,在考試過程中,應注意以下幾個方面:

  (1)全神貫注地投入閱讀,分秒必爭,克服急躁的情緒,注意合理分配有限的閱讀時間。按照先易后難的順序答題,如果萬一碰到個別難題,感到模棱兩可,一時難以取舍、無法解答時,應果斷暫時舍棄,繼續往下做題,以免過多浪費時間和精力,影響其他部分的答題。在答完其他各題后,可再返回到原先放棄的難題上來。

  (2)閱讀理解的答題步驟一般是先邊猜邊讀,盡快地掃視瀏覽全文,了解文章的概貌,把握中心意思。然后準確地理解考題的要求,把握四個備選項的差別。接著再帶著考題的要求回到文中復讀,盡快尋找到文中有關部分,做到選擇答案時緊依原文,有的放矢,取舍有據。解答文章寓意或隱含意義等問題時應按作者的思路、文章的脈絡,進行邏輯分析推理,不死鉆牛角尖。在解答有關文章話題或文章主題等問題時,則可從歸納各段大意著手,注意各段的主題句,通常位于句首或句尾的位置。

責任編輯:王麗雪


責任編輯:王麗雪
分享到: